Чому виникає дитяча агресія, гнів?
Гнів - почуття вторинне, і походить від переживань зовсім іншого роду, таких як біль, страх, образа. Ці почуття пасивні, їх нелегко висловити, про них зазвичай замовчують і приховують. Причина виникнення болю, страху, образи - у незадоволенні дитячих потреб.
Тому прості спроби видозмінити поведінка можуть не вирішити зту проблему.
Замість того, щоб приділити головну увагу поведінці дитини, спробуйте зрозуміти, що стоїть за такою поведінкою.
Чи впевненина дитина, що єдиний шлях отримати бажане - це вести себе агресивно?
Або таким чином він намагається покарати того, на кого розсердився?
Чи думає він, що саме так має поводитися людина?
Чи засмучений він бо не має достатньо досвіду для отримання необхідного?
Чи не є це поведінка наслідком розлади або насильства над ним?
Агресивні діти можуть бути просто не навчені просити те, що їм потрібно, або не мають прийнятного виходу своїм почуттям.
Якщо дитина ображає інших своєю агресивною поведінкою, дайте йому знати, що ви розумієте, що він може бути ображений і засмучений чимось, але ви не впевнені чи так це, і хочете знати причину, так як думок читати не вмієте. Коли ви виявите, що його турбує, заспокойте його, скажіть, що все в порядку, що ви поділяєте його образу, і допоможіть йому знайти вихід із ситуації.
Уникайте застосування сили у відповідь на агресивну поведінку, як і збільшення агресії, здаючись перед нею. Замість цього визнайте необхідність пошуку шляхів вирішення, кажучи: «Схоже, що зто дійсно важливо для тебе. Коли ти захочеш попросити моєї допомоги, зроби це ввічливо, і я тобі допоможу».
Вчіться прислухатися до почуттів дітей, не кажіть їм, що не слід відчувати так, як вони відчувають. Допоможіть їм вибрати поведінку, яка виражає їх відчуття, не ображаючи оточуючих.
Психологи стверджують, що існує безпосередній зв'язок між проявами дитячої агресивності та стилями виховання в сім'ї.
Якщо дитину срого карати за будь-який прояв агресивності, то він вчитися приховувати свій гнів у присутності батьків, але це не гарантує придушення агресії в будь-який інший ситуації. Зневажливе, попусткательське ставлення дорослих до агресивних спалахів дитини також призводить до формування агресивних рис особистості.
Діти часто використовують агресію і непослух для того, чотби привернути до себе увагу дорослого. Невпевненість і коливання батьків при прийнятті будь-яких рішень провокує дитину на капризи і спалахи гніву, за допомогою яких діти можуть впливати на подальший хід подій і при цьому домагатися свого.
Для того, щоб усунути небажані прояви агресії у дитини, в якості профілактики психологи радять батькам приділяти більше уваги своїм дітям, прагнути до встановлення теплих відносин з ними, а на певних етап розвитку сина чи дочки проявляти строгість і рішучість.
Корекційна робота з агресивними дітьми
Корекційну роботу з агресивними дітьми проводять у чотирьох напрямках:
• Навчання агресивних дітей способам вираження гніву в прийнятній формі;
• Навчання дітей прийомам саморегуляції , вмінню володіти собою в різних ситуаціях;
• Відпрацювання навичок спілкування в можливих конфліктних ситуаціях;
• Формування таких якостей , як емпатія , довіра до людей і т.д.
При навчанні агресивних дітей конструктивним способам вираження гніву використовуються два способи:
• Вчити дітей прямо заявляти про свої почуття
• Виражати гнів в непрямій формі, за допомогою ігрових прийомів.
Для роботи з такими дітьми в арсеналі дорослих повинні матися гумові іграшки, каучукові кульки, поролонові м'ячі, мішень з дротиком, «стаканчик для крику», шматочок м'якого колоди, іграшкові молоток і цвяхи, спортивний інвентар і т. д. Всі ці предмети потрібні для того, щоб дитина не направляв свій гнів на людей, а переносив його на неживі предмети, вихлюпував його в ігровій формі.
У кишеню одягу дитини можна покласти намальований дорожній знак «Стоп». Як тільки агресивну дитину почнуть долати непрохані думки і бажання, він може дістати з кишені картинку і подумки або пошепки вимовити: «Стоп». Для того, щоб цей прийом почав працювати, необхідна багатоденна тренування.
Тренінг виходу зі стану злості:
• Проспівати веселу пісеньку;
• Послухати тиху музику;
• Намалювати свій настрій;
• Розповісти про свою злість близькій людині;
• Перегорнути сімейний альбом або казки;
• Порвати аркуш паперу.
Ситуація «Перетворення Баби Яги»
• ПРОГОВОРЮВАННЯ ДРАЖНИЛКИ:
Баба Яга, кістяна нога,
Грубку топила, кашу варила.
• ПЕРЕТВОРЕННЯ БАБИ ЯГИ У ВЕСЕЛУ БАБЦЮ ЙОЖКУ (за допомогою чарівної палички):
А я Бабка Йожка,
Розтягни хутра гармошка,
Зараз я буду виспівувати,
Прошу мені не заважати.
• ПЕРЕТВОРЕННЯ БАБИ ЯГИ В ДОБРУ БАБУСЮ ЯГУСІ (за допомогою чарівної палички).
• МАЛЮВАННЯ ДОБРОЮ І ВЕСЕЛОЮ БАБУСІ ЯГУСІ.
автор: Юлія Гусарова